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教育部長陳寶生:高校工作要從八個維度正確看待

來源:0     發布時間:2019-12-01 19:00:38      

11月28日上午,教育部黨組書記、部長陳寶生到中央財經大學調研,指出在新時代建設教育強國、推進教育現代化歷史進程中,高等學校的工作應該從八個維度正確看待,抓牢抓好。

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一、特色看學科。學科建設是高校立命之本。一個學校是否能夠立得起來、有沒有特色,有沒有生存和發展的基因,關鍵看學科。要把學科建設牢牢抓在手里,統籌學校整體發展和學科建設工作,突出特色優勢,構建并完善切合辦學定位、互相支撐發展的學科體系。

二、水平看專業。評價一個大學的辦學水平,要看專業是否為國所需、立足前沿、引領方向。冷門專業也肩負著文化傳承使命,也是必不可少的。學科和學科群建設都要落腳于專業上面。交叉學科的建設更多的也是專業和專業之間的交叉融合。要把專業建設牢牢抓在手里,抓出水平、抓出成效。

三、實力看老師。大學的核心競爭力、學術影響力、對高等教育引領力,關鍵在于師資,即“大師之謂也”。師資隊伍是一個集體、團隊概念,包括大師和領軍人才,是辦學治校之根本。要把師資隊伍建設牢牢抓在手里,全面提高教師隊伍的綜合素質、專業化水平和創新能力,著力打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化創新型教師隊伍。

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四、質量看學生。 高校辦得好不好,最根本的是培養了多少學生,培養了多少合格建設者和可靠接班人,培養了多少各方面的代表人物,這是立德樹人的根本所在。學生是教學質量、辦學質量的人格承擔者,高校要牢牢抓住人才培養這個中心,在提高教學質量、辦學質量上下大功夫。培養不出好學生的學校就是教育資源的浪費者。

五、形象看生態。十八大以來,習近平總書記多次強調要營造良好的政治生態。每一所高校都有自己的政治生態和學術生態,生態涵養形象,形象反映和體現生態。大學生態建設的核心內容在于大學文化建設。一定要培育好大學文化,認真抓好意識形態和思想政治工作,建好思政平臺、學術平臺、服務平臺、情感平臺,為師生打上思想、學術、生活和情感的大學logo。

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六、動能看改革。我們正處在改革開放的新時代。十九屆四中全會的主題就是堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化。高校要認真貫徹落實好四中全會精神,不斷深化改革,探索和推進治理體系和治理能力現代化。改革是中國高等教育進軍世界一流水平的根本動力,也是今后建設教育強國、實現教育現代化的根本動力,要把改革這一動能牢牢抓在手里,不斷轉化動能,深化改革。

七、發展看班子。班子建設是根本性建設,建好領導班子,才能帶領學校向前發展。高校學科、專業和師資隊伍建設以及人才培養、生態營造、深化改革能否順利推進,關鍵在于有沒有好的領導班子。高校要把各級班子建設牢牢抓在手里,建好高校發展的“一線指揮部”,把帶頭人培養好,把班子建設好。

八、根本看黨建。要加強高校黨的建設,堅持黨對高校一切工作的領導。近幾年通過不斷擰緊黨的建設的螺絲,高校黨的建設局面發生了格局意義上的變化,但仍然存在短板和一些糊涂認識。高校要旗幟鮮明地講黨建,毫不松懈地抓黨建,切實推動黨建工作向高質量、高水平的方向發展。

來源:中國大學教育


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